Dans un cadre pédagogique, comment faire pour concevoir un projet d’architecture transdisciplinaire et transculturel en utilisant des outils virtuels? Pauline Jochenbein, architecte-paysagiste diplômée de la Haute Ecole du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève et ex-participante au programme elop*, nous livre son récit d’expérience.
